{"id":188,"date":"2020-07-08T08:40:55","date_gmt":"2020-07-08T06:40:55","guid":{"rendered":"https:\/\/kitas-randersacker.de\/kita\/?page_id=188"},"modified":"2020-07-09T11:46:18","modified_gmt":"2020-07-09T09:46:18","slug":"themen-aus-dem-bildungs-und-erziehungsplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kitas-randersacker.de\/kita\/konzeption\/themen-aus-dem-bildungs-und-erziehungsplan\/","title":{"rendered":"Themen aus dem Bildungs- und Erziehungsplan"},"content":{"rendered":"

Werteorientierung und Religiosit\u00e4t<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr ein soziales Miteinander ist uns eine Grundhaltung des Staunens, Dankens und Bittens wichtig.<\/p>\n

F\u00fcr uns ist jeder Mensch in seiner Individualit\u00e4t einzigartig und wir bringen allen Achtung und Toleranz entgegen.<\/p>\n

Verschiedenheit ist eine Bereicherung unserer Gemeinschaft, deshalb freuen wir uns, Familien aus verschiedenen Kulturen und Religionen bei uns zu haben.<\/p>\n

Wir feiern mit den Kindern die religi\u00f6sen Feste im Jahreskreislauf, zum Beispiel Erntedank, St. Martin, Weihnachten oder Ostern.<\/p>\n

Die Geburtstagsfeiern sind f\u00fcr uns wichtige Rituale. Wir nutzen sie, um jedes einzelne Kind wertzusch\u00e4tzen.<\/p>\n

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Emotionalit\u00e4t,<\/strong> soziale Beziehungen und Konflikte<\/strong><\/p>\n

Um die Welt zu erforschen und sich Neuem zuzuwenden, brauchen Kinder positive und stabile Beziehungen, in denen sie Sicherheit und Anerkennung erfahren.<\/p>\n

Eine sichere Bindung ist Voraussetzung, dass ein Kind soziale und emotionale Kompetenzen erwirbt und sich in Gemeinschaften integriert.<\/p>\n

Deswegen ist uns von Anfang an wichtig eine gute Beziehung zu jedem Kind aufzubauen.<\/p>\n

Wir geben den Kindern Zeit und Raum, um ihre Gef\u00fchle zu \u00e4u\u00dfern, Gef\u00fchle anderer zu verstehen und empathisch zu sein.<\/p>\n

Konflikte sind f\u00fcr uns ein wichtiges \u00dcbungsfeld, um gemeinsam L\u00f6sungen zu finden, Nachsicht zu \u00fcben und sich eigene Fehler einzugestehen. Hierf\u00fcr ist f\u00fcr uns ein respektvoller Umgang miteinander selbstverst\u00e4ndlich.<\/p>\n

Zum Erwerb der erforderlichen sozialen Kompetenzen bietet unser Tagesablauf vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, zum Beispiel w\u00e4hrend der Freispielzeit, beim gemeinsamen Spielen aller Gruppen im Au\u00dfenbereich und bei demokratischen Entscheidungen. Wir sind dabei achtsame Begleiter und Unterst\u00fctzer.<\/p>\n

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Sprache<\/strong> und Literacy \u2013 Lese- und Schreibkompetenz<\/strong><\/p>\n

Kinder haben ein gro\u00dfes Bed\u00fcrfnis sich mitzuteilen und bringen eine gro\u00dfe Sprechfreude mit.<\/p>\n

Kommunikation ist die Basis f\u00fcr ein soziales Zusammenleben. Deshalb ist f\u00fcr uns Sprachf\u00f6rderung ein wichtiger Bestandteil unserer t\u00e4glichen Arbeit. Hierbei sind wir immer Sprachvorbilder.<\/p>\n

Wir f\u00f6rdern den Dialog untereinander beispielsweise im Morgenkreis, bei Konflikten und in Kleingruppen.<\/p>\n

Wir legen Wert auf eine angenehme, sprachanregende und ruhige Atmosph\u00e4re.<\/p>\n

Wir f\u00f6rdern die Sprechfreude durch B\u00fccher, Lieder, Reime, Geschichten, Fingerspiele usw.<\/p>\n

Von gro\u00dfer Bedeutung f\u00fcr die Sprachentwicklung ist die Kommunikation der Kinder untereinander im Freispiel. Sowohl in der Puppenecke als auch in der Bauecke oder im Garten werden Regeln ausgehandelt, Konflikte gel\u00f6st, Spielthemen gefunden und viele Dialoge gef\u00fchrt.<\/p>\n

Der \u201eVorkurs Deutsch\u201c ist f\u00fcr Kinder, welche in ihrer sprachlichen Entwicklung zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen. Er findet j\u00e4hrlich statt. Die Anzahl der Kinder mit F\u00f6rderbedarf entscheidet, ob der Vorkurs in Zusammenarbeit mit der Grundschule oder intern bei uns in der Kita stattfindet.<\/p>\n

H\u00f6ren-Lauschen-Lernen (HLL) ist ein Programm f\u00fcr unsere Vorschulkinder. Anhand von verschiedenen \u00dcbungen bekommen die Kinder auf spielerische Art und Weise ein Gef\u00fchl f\u00fcr S\u00e4tze und Worte. Sie lernen Begriffe zu lautieren und haben somit einen leichteren Einstieg f\u00fcr den sp\u00e4teren Schriftspracherwerb. HLL findet bei uns regelm\u00e4\u00dfig (zwei- bis dreimal in der Woche) statt. Jede Gruppe plant individuell den Ablauf des Programms.<\/p>\n

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Medien<\/strong><\/p>\n

Die Kita Randersacker m\u00f6chte bewusst ein Gegengewicht zur Medienflut unserer heutigen Zeit setzen. Deshalb liegt bei uns der Schwerpunkt auf Printmedien wie beispielsweise Brosch\u00fcren, B\u00fccher, Zeitschriften usw.<\/p>\n

Nat\u00fcrlich setzen wir auch technische Medien ein, um den Kindern den altersentsprechenden Umgang aufzuzeigen.<\/p>\n

Wir h\u00f6ren H\u00f6rspiele und Lieder, recherchieren im Internet gemeinsam mit den Kindern zu Projekten und schauen uns wertvolle p\u00e4dagogische Filme an.<\/p>\n

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Mathematik<\/strong><\/p>\n

Kinder wachsen in einer Welt voller Mathematik auf. Sie bringen ein nat\u00fcrliches Interesse an geometrischen Formen, Zahlen und Mengen mit, die \u00fcberall zu entdecken sind.<\/p>\n

Vergleichen, Sortieren und Z\u00e4hlen macht schon den J\u00fcngsten viel Freude und ist mit vielen Erfolgserlebnissen verbunden.<\/p>\n

F\u00fcr sp\u00e4tere Lernprozesse ist es von gro\u00dfer Bedeutung, dass die Kinder spielerisch mit allen Sinnen experimentieren und dabei einen kreativen und freudigen Umgang entwickeln.<\/p>\n

Wir leben die Mathematik in unserem Alltag wie zum Beispiel<\/p>\n