In der P\u00e4dagogik versteht man unter dem Begriff \u201ePartizipation\u201c die Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen bei entsprechenden Entscheidungsprozessen. Die UN-Kinderrechtskonvention (Art. 12) sichert dem Kind zu, sich eine eigene Meinung zu bilden und diese frei zu \u00e4u\u00dfern (entsprechend seines Alters und seiner Reife). Die Meinung des Kindes wird akzeptiert und ber\u00fccksichtigt.<\/p>\n
Partizipation (Teilhabe\/Mitbestimmung) in unserer Kindertagesst\u00e4tte ist f\u00fcr Kinder eine erste Erfahrung mit Demokratie (Freiheit, Solidarit\u00e4t, Gleichberechtigung). F\u00fcr uns hei\u00dft dies, dass die Kinder ihren Alltag in unserer Kita aktiv mitgestalten k\u00f6nnen. Wir nehmen die Kinder ernst, trauen ihnen etwas zu und nehmen R\u00fccksicht auf ihre \u00c4ngste, Gef\u00fchle und Interessen. Wir kommen ihnen mit Achtung, Wertsch\u00e4tzung und Respekt entgegen. Durch diese Erfahrung lernen Kinder, anderen Menschen auch mit Respekt und Achtung zu begegnen.<\/p>\n
Wir sind somit Vorbild im Umgang mit
\n\u2022 Kindern
\n\u2022 Eltern
\n\u2022 Kolleginnen.<\/p>\n
Die Kinder lernen dadurch
\n\u2022 selbst Entscheidungen zu treffen
\n\u2022 ihre eigenen Interessen zu vertreten
\n\u2022 Kompromisse einzugehen, zu erarbeiten und auch zu diskutieren.<\/p>\n
Dadurch machen die Kinder zum Beispiel folgende Erfahrungen:
\n\u2022 Selbstbewusstsein der Kinder wird gest\u00e4rkt
\n\u2022 Bed\u00fcrfnisse in Worte fassen
\n\u2022 Meinung bilden\/andere Meinungen tolerieren
\n\u2022 Konflikte bew\u00e4ltigen\/l\u00f6sen\/aushalten
\n\u2022 Gespr\u00e4chsdisziplin (zuh\u00f6ren, aussprechen lassen)
\n\u2022 Gef\u00fchle, Interessen, W\u00fcnsche und Kritik erkennen, \u00e4u\u00dfern und begr\u00fcnden
\n\u2022 gemeinsam Entscheidungen treffen
\n\u2022 Aufgaben l\u00f6sen (gemeinsam oder allein)
\n\u2022 Verantwortung f\u00fcr sich und andere \u00fcbernehmen<\/p>\n
Die Kinder k\u00f6nnen sich bei uns auch im Alltag beteiligen. Beispiele daf\u00fcr sind:
\n\u2022 Sie lernen im Freispiel, was und mit wem sie spielen wollen.
\n\u2022 Sie erhalten Gelegenheit, von ihren Erlebnissen zu erz\u00e4hlen, ihre Gef\u00fchle zu schildern und ihre W\u00fcnsche zu \u00e4u\u00dfern und neue Dinge von anderen zu erfahren.
\n\u2022 Auf Initiative der Erwachsenen werden \u00fcberschaubare Zeitabschnitte reflektiert, k\u00fcnftige Aktivit\u00e4ten geplant, Gruppenregeln entwickelt und Stimmungslagen in der Gruppe aufgegriffen
\n(dabei werden Sprache, Artikulation und das freie Reden einge\u00fcbt).<\/p>\n
Weitere Beispiele, wie wir in der Kita Partizipation erleben, sind zum Beispiel die Organisation von Festen wie St. Martin, Weihnachten, Fasching und Sommerfest.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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